Krystyna Aleksandra Dudzis

Mam 65 lat.

Pracuję pod stałą superwizją psychoterapeutyczną i seksuologiczną.

Jestem psychoterapeutą systemowym. Pracuję z rodzinami (wraz z koterapeutą), parami, osobami dorosłymi oraz z młodzieżą. Prowadzę też terapię grupową oraz tzw. doświadczenia własne (praca grupowa z wybranym obszarem potrzeb).

Jestem doradcą psychologicznym (counseling).

Skończyłam studia podyplomowe na UAM z zakresu seksuologii klinicznej - diagnoza, opiniowanie, terapia. Obszarem mojej szczególnej troski jest praca z osobami dotkniętymi przemocą seksualną (dorośli, młodzież i dzieci). Prowadzę też terapię pacjentów pedofilnych oraz sprawców przestępstw seksualnych (w tym nastolatków). Diagnozuję, prowadzę terapię oraz wspomagam rodziców w rozwiązywaniu u ich dzieci (małe dzieci i młodzież) problemów natury seksualnej. Diagnozuję i wspomagam terapeutycznie osoby przeżywające trudności w określeniu swojej tożsamości lub orientacji seksualnej.

Jestem specjalistą do spraw rodziny (familolog). Oznacza to kompetencje dotyczące wszystkich aspektów funkcjonowania rodziny prawidłowej i dysfunkcyjnej (zdrowie, psychologia, zagadnienia prawne, władza rodzicielska i wychowanie oraz opieka nad dzieckiem, budowanie więzi, przemoc w rodzinie, aspekt seksualny, pomoc społeczna i inna). Przez 25 lat byłam kierownikiem fundacji wspomagającej rodzinę (Diakonia Życia) i prowadziłam szkolenie doradców rodzinnych.

Jestem pedagogiem. Specjalizacja resocjalizacja i terapia uzależnień.

Jestem położną. Pomaga mi to w pracy w obszarach: pragnienie rodzicielstwa, strata okołoporodowa dziecka, psychologiczna opieka przed i po urodzeniu dziecka, ciąża zagrożona i lęk przed urodzeniem dziecka chorego, dziecko poczęte z gwałtu, depresja poporodowa, aborcja i jej skutki. Współpracuję z lekarzem internistą naprotechnologiem Laurą Grześkowiak www.gabinet-grzeskowiak.pl

Jestem mediatorem rodzinnym, oświatowym oraz ds. nieletnich sprawców czynów karalnych. Dzięki mediacji można uzyskać porozumienie w konfliktach związanych ze sporami w rodzinie (rozwody, podział majątku, sposób wychowania i opieki nad dziećmi, itp.); w nieporozumieniach sąsiedzkich (zalania, nadmierny hałas itp.); w problemach pomiędzy rówieśnikami (bójki, sytuacje sporne). Mediacje są dobrowolne dla obu stron konfliktu. Każdą sprawę cywilną, w której dopuszczalna jest ugoda można poddać mediacji – lepsze to niż proces i wyrok!

Posiadam uprawnienia kuratora -obecnie nie pracuję czynnie jako kurator, posiadam jednak niezbędną wiedzę związaną z zadaniami kuratora.

Jestem dogoterapeutą. Za pozwoleniem lub na życzenie Klienta/Pacjenta w terapii uczestniczy specjalnie przeszkolony pies (mam pod opieką kilka psów). Zazwyczaj dotrzymuje nam towarzystwa, ale też często czynnie bierze udział w zadaniach terapeutycznych. Pracuję też z osobami, które cierpią na fobie związane ze zwierzętami. Odwiedzam z moimi psami domy dziecka, domy seniora, hospicja itp.

Jestem zoopsychologiem. Oznacza to wiedzę behawioralną dotyczącą dobrostanu psów oraz doświadczenie w rozwiązywaniu tzw. psich problemów (agresja, lęki, adaptacja do środowiska, potrzeby psa, więź z człowiekiem itp.). Udzielam porad behawioralnych, szkolę psy, pomagam psom lękliwym i agresywnym oraz psom po tzw. przejściach, pokonać trapiące ich problemy. Zajmuję się czynnie adopcjami psów bezpańskich, które wcześniej przygotowuję do zamieszkania w konkretnej rodzinie.

Jestem ewaluatorem psów agresywnych. Diagnozuję i prowadzę terapię behawioralną psów, które ugryzły, atakują i są niebezpieczne.

Jestem trenerem psów. Uczę i pomagam opiekunom psów zrozumieć potrzeby psa oraz tak go wychować, aby miał możliwość dobrego życia w ludzkim świecie, ale na psi sposób (chodzenie na luźnej smyczy, przychodzenie na zawołanie, potrzebne komendy itp.).

Jestem inspektorem ds. ochrony zwierząt. Gdy zwierzę cierpi ból, głód, pragnienie, zimno, przewlekły stres, jest chore lub ranne, a nie jest leczone oraz gdy nie ma możliwości realizowania swoich naturalnych zachowań (np. całe życie spędza na łańcuchu) – wtedy wzywa się inspektora!

KWALIFIKACJE ZAWODOWE - dyplom, certyfikat

Położna 2294/86.

Instytut Rodziny Nauki o Rodzinie, 1987 – Papieska Akademia Teologiczna w Krakowie.

Studium Poradnictwa (Caunseling) 4/2006 – Stowarzyszenie Psychologów Chrześcijańskich.

Nauki o Rodzinie – mediator, kurator 7105 – Szkoła Wyższa Ateneum w Gdańsku.

Pedagogika – resocjalizacja i terapia uzależnień, 7799 – Szkoła Wyższa Ateneum w Gdańsku.

Kurs podstawowy psychoterapii systemowej indywidualnej i rodzin KP08/2008 – Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej.

Kurs dla zaawansowanych z zakresu psychoterapii systemowej indywidualnej, par, rodzinnej i grupowej, 2017 – Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej.

Prewencja i interwencja w dziedzinie ochrony dziecka, 2013/2014 – certyfikat Pontificia Universita Gregoriana.

Mediator rodzinny 1226/MR/Ateneum/2014/2015 – Polskie Centrum Mediacji.

Mediator konfliktów rówieśniczych, szkolnych i nieletniego sprawcy czynu karalnego 323/MKRSiN/Ateneum/2014/2015 – Polskie Centrum Mediacji.<

Seksuologia kliniczna – opiniowanie, diagnoza, terapia – UAM 2020.

Dogoterapeuta/Kynoterapeuta 1/2009/5 oraz 01/DT/2012.

Zoopsycholog 06/ZP/12/2011.

Treser psów 06/T/12/2011.

Ewaluator psów agresywnych 66/EPA/2016.

KURSY, SZKOLENIA, KONFERENCJE NAUKOWE

Res humana – sprawy ludzkie:

Psychologiczne aspekty przerwania ciąży 877/91 – Studium Medycyny Klinicznej.

Program terapeutyczny dla osób z doświadczeniem zaniedbania i przemocy oraz strat prokreacyjnych – New Experience for Survivors of Trauma.</li>

Diagnoza i prognoza terapii w opraciu o koncepcje pracy z ciałem (A. Lowen, J. Cassius) – Instytut Integralnej Psychoterapii Gestalt.

Terapia lęku w ujęciu systemowym – WTTS.

Systemowa terapia zaburzeń jedzenia – bulimia: "Zeby pomóc – trzeba zrozumieć, żeby zrozumieć – trzeba poznać" – WTTS.

Wprowadzenie do terapii narracyjnej – WTTS.

Uczyć się na błędach przeszłości: Implikacje dla formacji początkowej i stałej duchownych,  Jak towarzyszyć księżom oskarżonym i/lub skazanym za przestępstwo wykorzystania seksualnego osoby małoletniej?  – Centrum Ochrony Dziecka przy Akademii Ignatianum w Krakowie; ks. prof. Stephen J. Rossetti PHD DMIN (USA).

Budowanie systemu zapobiegania (prewencji) wykorzystaniu seksualnemu małoletnich – Centrum Ochrony Dziecka.

Praca z pacjentem pedofilnym – Pracownia Psychoterapii Humani.

Seksualność jako wyzwanie dla współczesnej praktyki psychologicznej – Polskie Towarzystwo Seksuologiczne.

Seksuolog w procesie kształcenia ustawicznego. Pacjent i seksuolog w procesie terapii – Polskie Towarzystwo Seksuologiczne.

Seksuologia sądowa – Zakład Seksuologii i Medycznej i Psychoterapii CMKP.

Seksuolog w procesie kształcenia ustawicznego. Norma i patologia rozwoju seksualnego – Polskie Towarzystwo Seksuologiczne.

Diagnoza i leczenie dysfunkcji seksualnych i zaburzeń preferencji. Jak nie popełnić błędu – prof. dr hab. n. med. Piotr Gałecki, prof. Noam Kitrey (Izrael).

Dziecko z zaburzeniami neurorozwojowymi – styl przywiązania jako istotny czynnik rozwoju – Fundacja Wspierania Dzieci i Rodzin.</li>

Trauma w rodzinie – Polska Federacja Psychotraumatologii.

Jak budować system pomocy i opieki dla dzieci i młodzieży z FASD? – Parenting Paradigm.

Pomoc dziecku z FASD i jego rodzinie – fundacja FASCYNACJE.

Jak pomagać dzieciom z lękiem przed chorobą – mgr Joanna Michałowska.

Diagnoza i terapia zaburzeń osobowości – dr Marta Melka-Roszczyk.

Czynniki determinujące różnice między zaburzeniami psychicznymi w wieku podeszłym a zaburzeniami we wcześniejszych okresach życia – farmakoterapia w psychogeriatrii – prof. dr hab. Dorota Religa.

Przyczyny, charakterystyka kliniczna i terapia depresji  w różnych grupach wiekowych – prof. Piotr Gałecki

Wspólna farmakoterapia bólu i depresji: pułapki diagnostyczne i interakcje lekowe – prof. Piotr Gałecki.

Jakie są obecnie najczęstsze dylematy w diagnostyce i leczeniu depresji – dr hab. n. med. Jarosław Woroń, dr hab. n. med. Marcin Siwek.

Pacjent z depresją w dobie COVID-19, dlaczego nie zawsze odnosimy sukces – dr hab. n. med. Jarosław Woroń, dr hab. n. med. Marcin Siwek

Zaburzenia lękowe i depresyjne w czasie koronawirusa – prof. Piotr Gałecki.</li>

Depresja u pacjentów ze stwardnieniem rozsianym – prof. dr hab. n. med. Piotr Gałecki, prof. nadzw. dr hab. n. med. Mariusz Stasiołek.

(Nie)złe emocje. Rozumieć dziecko i siebie. Konferencja.

Co się dzieje w mózgu małego dziecka i nastolatka – dr hab. prof. Krystyna Rymarczyk.

Strategie terapii niefarmakologicznej schizofrenii z przeważającymi objawami negatywnymi – prof. dr Peter Falkai.

Strategie terapeutyczne u chorych z depresją, zaburzeniami lękowymi i otępieniem – prof. Michael Davidson (USA).

Jak wcześnie rozpoznać i prawidłowo leczyć depresję lekooporną, szczególnie u młodzieży – prof. Danuta Wasserman.

Maj miesiącem świadomości borderline (samookaleczenia, trening umiejętności) – PT DBT.

Dziecko w rodzinie przemocowej – diagnoza i interwencja

Jak żyć własnym życiem – Natalia de Barbaro.

Przyczyny i rodzaje zaburzeń oraz rekomendowane metody pracy z pacjentem małoletnim

Skuteczne metody terapii uzależnień

Sztuka dobrego życia – jak być sobą w domu i w pracy

Rozwój seksualny dzieci i młodzieży. Następstwa traumy seksualnej u dzieci i młodzieży –Magdalena Smaś-Myszczyszyn, Marcin Demczuk, Izabela Fornalik.

Zaburzenia emocjonalne dzieci i młodzieży, Jak pracować z lękiem, stresem oraz trudnymi emocjami dziecka i nastolatka

Zaburzenia depresyjne u dzieci i młodzieży – dr Anita Sumiła.

Nerwica natręctw – wszystko o co chcielibyście zapytać – dr Katarzyna Sadowska.

Co psychoterapeuta powinien wiedzieć o lekach w 2021 roku – prof. dr hab. n. med. Tomasz Sobów.

Zasady prawidłowego stosowania leków przeciwdepresyjnych. Dlaczego warto stosować dawki maksymalne –  prof. Angelous Halaris (USA).

Profesjonalnie z FASD – dr hab. Małgorzata Stopikowska.

Lękowy i unikowy styl przywiązania – Instytut Metody Tippinga. Radykalne wybaczenie

Zaburzenia eksternalizacyjne – strategie pomocy dziecku w szkole i w domu – prof. dr hab. Iwona Grzegorzewska.

Res canina – sprawy psie:

Człowiek i pies – partnerzy w działaniu – CZENEKA.

Nie tylko dogoterapia – Cristina Muro (Anglia).

(Dogo)terapia czy pseudoterapia – fundacja Jak Mleczna Czekolada.

Co mówimy psom – Alexa Capra (Włochy).

Komunikacja psów – Alexa Capra (Włochy).

Overseas Behaviour Workshop – Clarissa Baldwin, Dogs Trust (Anglia).

Co wiemy o psach – Adam Miklosi (Węgry).

Struktura społeczna psów – Michele Minunno (Włochy).

Posłuszeństwo i praca węchowa – Inki Sjosten (Szwecja).

Praca z psem schroniskowym – Marina Garfagnoli (Włochy).

Warsztaty Behawioralne Dog Trust (Anglia).

Przyjaciel, czyli pies w celi – Agnieszka Terechowicz (Polska).

Czarna Piątka i jej wpływ na rozwój agresji u psów – Sarah Kalnajs (USA).

Batting 1000 for Dog Reactivity (fear, frustration and aggression) – Grisha Stewart, Canis Sapiens (USA).

Zapobieganie i terapia agresji u psów oraz zaburzeń lękowych – Ian Dunbar (Anglia).

Agresywny pies. Ocena zagrożenia i analiza przypadków – Joel Dehasse (Belgia).

Agresja społeczna psów – Alexa Capra (Włochy).

Agresja u psów – fakty i mity – Marta Gacsi (Węgry).

Psy agresywne, psy niebezpieczne – Jim Crosby (USA).

Skuteczne modele diagnostyczne i terapia zachowań agresywnych oraz reaktywnych u psów – medycyna behawioralna ETOVET.

Zapobieganie zachowaniom nietypowym u psów – Amber Batson, Understand Animals (Węgry).

Leczenie problemów w zachowaniu u psów. Algorytmy postępowania – ETOVET.

Algorytmy postępowania w medycynie behawioralnej psów i kotów – Joel Dehasse.

Ból, lęk, depresja a emocje i zachowanie – aspekty praktyczne praktyce weterynaryjnej i pracy behawiorysty zwierząt – dr Robert Falconer-Taylor, Andrzej Kłosiński.

Mechanizmy zachowań zwierząt oraz możliwości ich modelowania IV - prof. Adam Miklosi, dr Martin Dehnhard, dr Maciej Trojan, dr Manuel Mengoli

Starość też radość – medycyna behawioralna ETOVET.

Ból i psychoterapia u zwierząt – ETOVET.

Medycyna behawioralna kotów – ETOVET.

Zaburzenia neurologiczne i psychologiczne psów – ETOVET.

Medycyna ratunkowa psów i kotów w pigułce - etovet, lek. wet. Zofia Fraś.

Prawna ochrona zwierząt – teoria i praktyka – Agnieszka Gruszczyńska, Kancelaria Prawna RESULT.

INNE

W kontekście doświadczenia zawodowego jestem redaktorką książek oraz artykułów naukowych, autorką artykułów, występowałam z wykładami na licznych konferencjach oraz szkoleniach, prowadziłam setki warsztatów szkoleniowych i przeżyciowych, prowadziłam i udzielałam wywiadów w radiu i w telewizji dotyczących ww. tematów. Obecnie wykładam podstawy seksuologii na studiach podyplomowych Profilaktyka przemocy seksualnej wobec dzieci i młodzieży na Ignatianum w Krakowie. Jestem laureatką nagrody Pro Ecclesia et Populo w 2007 r. przyznaną za działalność wolontariacką na rzecz rodziny.

Pasjonuje mnie człowiek we wszystkich swoich aspektach. W życiu poradziłam sobie z wieloma poważnymi trudnościami, dlatego tak bardzo cenię i wspomagam każdy rozwój ku jego pełni. Zwierzęta, praca fizyczna, natura i sport są moim azylem.  Jestem osobą wierzącą. Szanuję poglądy innych ludzi, wspomagam, daję narzędzia do rozwoju, nie narzucam własnych pomysłów i rozwiązań!

DANE FIRMY

Krystyna Aleksandra Dudzis RES HUMANA ET CANINA

NIP 5931411305

krystyna.dudzis@gmail.com

kom. 530-482-000

Alicja Góral-Zelgert

Jestem psychologiem oraz psychoterapeutą systemowym Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej, w trakcie certyfikacji. Pracuję pod stałą superwizją z dorosłymi, rodzinami, dziećmi  i młodzieżą.

Wykształcenie: 

Skończyłam studia magisterskie  psychologii klinicznej Uniwersytetu SWPS w Sopocie. Posiadam licencjat psychologii mediacji i negocjacji WSB w Gdańsku. Ukończyłam studia podyplomowe z terapii uzależnień i współuzależnionych w WSKZ we Wrocławiu. 

Obecnie z uwagi na dużą potrzebę przy pracy z rodzinami, a zwłaszcza nieletnimi, podjęłam studia  podyplomowe z psychologi sądowej na  Uniwersytecie SWPS.  

Jestem absolwentką Kursu Podstawowego i w trakcie Zaawansowanego Psychoterapii Systemowej Indywidualnej i Rodzinnej w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej, będącego etapem na drodze do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Jestem  członkiem nadzwyczajnym Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej.

W CTSR w Gdańsku ukończyłam kurs podstawowy oraz zaawansowany  Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. 

W Instytucie Wspomagania Rozwoju Dziecka  (IWRD) w Gdański ukończyłam  III stopniowe Szkolenie Terapii Behawioralnej  dziecka z autyzmem 

W Fundacji Inicjatyw Społecznie Odpowiedzialnych (FISO)  w Gdańsku uzyskałam kompetencje mediatora.

Doświadczenie:

Pierwsze kroki zgłębiania natury człowieka i pomagania sięgają mojej pracy w kręgach biznesowych. Mediacje i negocjacje pozwoliły mi przyjrzeć się i wspierać w poszukiwaniu dobrych, użytecznych  rozwiązań w różnorakich trudnościach i kryzysach osób/kręgów dorosłych. 

Uczestniczyłam także praktycznie w procesach mediacyjnych rodzin (FISO Gdańsk). 

Od lat wspieram dzieci i młodzież pracując w szkole podstawowej  jako terapeuta oraz psycholog. Moje doświadczenie to praca zarówno w przedszkolu, szkole niepublicznej (Montessori) jak i publicznej. 

Blisko 3 lata  prowadzę gminny  dyżur psychoterapeutyczny dla dzieci i młodzieży, konsekwentnie systemowo pomagając  często całym rodzinom. 

Pracuje także w poradni psychologicznej  dla dzieci i młodzieży FOSA. W ramach kontaktu NFZ, jako psycholog diagnosta oraz w poradnictwie psychologicznym. Prowadzę tam także spotkania psychoedukacyjne dla członków rodzin oraz psychoterapię.

Jako wolontariuszka uczestniczyłam w warsztatach przy gdańskim hospicjum ks E. Dutkiewicza. 

W swojej pracy kieruje się przede wszystkim szacunkiem i otwartością do osoby, która decyduje  się korzystać z mojej pomocy. Indywidualne neutralne podejście do każdego człowieka w atmosferze zaufania i w poczuciu  bezpieczeństwa to podstawa, by stworzyć warunki do procesu zmiany i konsekwentnie rozwoju osobistego klienta.

W praktyce korzystam z wiedzy i narzędzi terapii systemowej. Człowiek  to  istota społeczna, więc oddziaływania wzajemne otoczenia, w którym  przebywa, także  i te z przeszłości, mają znaczący wpływ na ukształtowanie jego światopoglądu, sposób radzenia, ale i trudności czy kryzysów, z którymi się mierzy. 

Prowadząc proces terapeutyczny wspieram moich klientów w poszukiwaniach nowych rozwiązań poprzez czerpanie z tego, co w nich jest dobre i silne, ich zasobów, czasem zupełnie nieuświadomionych. 

Stała superwizja zapewnia standardy mojej pracy.  

Dla kogo:

Prowadzę psychoterapię indywidualną osób dorosłych. Pracuję również z rodzinami, dziećmi i młodzieżą.

Anna Juwko

Opis w przygotowaniu.

Patrycja Pawlukowska

Jestem certyfikowanym hipnoterapeutą, dyplomowanym coachem i filologiem/lingwistą (j.angielski). Ukończyłam certyfikowane szkolenie oraz staż z zakresu pracy z genogramem. Uczestniczyłam w szkoleniu "Mądrość Traumy" światowej sławy kanadyjskiego lekarza zajmującego się traumą i twórcą terapii Compassionate Inquiry- Gabora Mate. Obecnie zakwalifikowałam się do specjalistycznego rocznego programu dla profesjonalistów z tego podejścia psychoterapeutycznego. Jest to genialne, holistyczne, oparte na dogłębnych naukowych badaniach podejście do leczenia traumy i jej skutków. Jestem w trakcie jego realizacji i pracuję tą metodą z moimi pacjentami. W tym miejscu pragnę zaznaczyć iż nie mam jeszcze certyfikacji (jest to proces długi i bardzo wymagający), mogę (i jest to zalecane) pracować już z pacjentami używając narzędzi, które to podejście psychoterapeutyczne oferuje.

Interesuję się psycholingwistyką. Jestem po instruktorskim kursie masażu Shantali, który sprawdza się u niemowląt, dzieci i dorosłych, którzy mają problemy związane z centralnym układem nerwowym. Masaż ten nie tylko doskonale uspokaja i relaksuje ale znacząco łagodzi nadpobudliwość i zmniejsza stopień agresji. Prowadzę terapię Safe and Sound Protocole SSP oraz RRP Rest and Respore Protocole opartą na teorii poliwagalnej opracowanej przez Prof. dr Stephena Porges. Szkolenie i certyfikat posiadam z Instytutu S. Porgesa. Terapia ta reguluje układ nerwowy, jest nieoceniona w pracy z dziećmi i dorosłymi osobami z niepełnosprawnością. Wzmacnia poczucie bezpieczeństwa i znacząco pomaga w rozwoju.

Terapię prowadzę również w języku angielskim.

Przeczytałam niezliczone ilości książek i ciągle się rozwijam. Poszerzam swoje horyzonty poprzez udział w szkoleniach i konferencjach. Jestem w trakcie zdobywania umiejętności z dodatkowych narzędzi, które wzmocnią moje zasoby do pracy z drugim człowiekiem.

Na co dzień, w gabinecie, wspieram pacjentów za pomocą hipnoterapii, narzędzi coachingowych i pracy z genogramem. Jestem pod stałą superwizją.

Opracowałam warsztaty edukacyjno- terapeutyczne wspomagające proces odchudzania. Program ten jest polecany osobom przygotowującym się do operacji bariatrycznej, oraz wszystkich, którzy z medycznych powodów po prostu muszą zredukować masę ciała (stan przedcukrzycowy, insulinooporność, cukrzyca i wszelkie inne dolegliwości zdrowotne).

Pracuję z osobami, które już są w psychoterapii czy pod opieką lekarza psychiatry jako uzupełnienie procesu.

Jestem osobą wierzącą. Szanuję ludzi, ich historię, poglądy oraz tożsamość.

Moi pacjenci, mogą szczególnie liczyć na moje wsparcie gdy zachodzi potrzeba głębszej pracy, z podświadomością w obszarach takich jak redukcja stresu, leczenie fobii, umacnianie poczucia własnej wartości, sen, niepokój i panika, leczenie urazów u dorosłych z dzieciństwa, strata i rozstanie, redukcja nadwagi, zwiększenie efektywności uczenia się, pomoc w przypomnieniu zapomnianych wydarzeń, wspomaganie leczenia depresji. Podczas konsultacji dobieram narzędzia pracy w sposób, by jak najlepiej wesprzeć osobę która szuka odpowiedzi w sobie czy swojej historii (również rodzinnej) i stanęła w miejscu by zaczęła żyć pełnią życia w zgodzie ze sobą.

Joanna Podborowska-Wiśniewska

Jestem psychologiem oraz psychoterapeutką w trakcie czteroletniego szkolenia w akredytowanej szkole psychoterapii Gestalt. W swojej pracy towarzyszę osobom doświadczającym trudności emocjonalnych, relacyjnych i życiowych, wspierając je w lepszym rozumieniu siebie, swoich potrzeb i przeżywanych doświadczeń.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam, pracując z osobami dorosłymi, dziećmi i młodzieżą, w tym także z osobami z niepełnosprawnością intelektualną. Ważnym etapem mojego rozwoju zawodowego była praca z dorosłymi pacjentami w Poradni Zdrowia Psychicznego w Braniewie, gdzie miałam możliwość poszerzania doświadczenia w obszarze wsparcia psychologicznego i pracy z osobami doświadczającymi różnorodnych trudności psychicznych i emocjonalnych. Obecnie prowadzę również prywatną praktykę, w której pracuję indywidualnie z osobami poszukującymi wsparcia.

W pracy szczególnie ważne są dla mnie uważność, autentyczność i szacunek dla indywidualnej historii każdego człowieka. Staram się tworzyć bezpieczną przestrzeń, w której można swobodnie przyglądać się swoim emocjom, potrzebom, relacjom i sposobom reagowania, bez obawy przed oceną. Bliskie jest mi podejście, w którym nie narzuca się gotowych rozwiązań, lecz wspólnie poszukuje się lepszego rozumienia siebie i możliwości wprowadzania zmian.

W psychoterapii Gestalt istotne miejsce zajmuje świadomość własnych doświadczeń, kontakt ze sobą i innymi oraz rozpoznawanie tego, co dzieje się w danym momencie. Wierzę, że lepsze rozumienie własnych przeżyć i potrzeb może pomagać w budowaniu bardziej satysfakcjonujących relacji, wzmacnianiu poczucia sprawczości oraz odnajdywaniu nowych sposobów radzenia sobie z trudnościami.

Posiadam również doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami w spektrum autyzmu, z ADHD oraz trudnościami w funkcjonowaniu społecznym i emocjonalnym. Prowadziłam Treningi Umiejętności Społecznych (TUS), konsultacje psychologiczne oraz zajęcia wspierające rozwój kompetencji emocjonalnych i społecznych. Ważnym elementem tej pracy jest dla mnie współpraca z rodzicami i uwzględnianie indywidualnych potrzeb dziecka.

Wieloletnie doświadczenie zawodowe nauczyło mnie patrzeć na człowieka z uwzględnieniem jego indywidualnej sytuacji, zasobów, potrzeb i relacji, w których funkcjonuje. Swoją wiedzę i warsztat pracy stale rozwijam poprzez szkolenie psychoterapeutyczne, udział w szkoleniach specjalistycznych i codzienną praktykę.

Wierzę, że zmiana nie musi oznaczać stawania się kimś innym. Może być procesem stopniowego odkrywania siebie, lepszego rozumienia własnych doświadczeń i odnajdywania sposobu życia bardziej zgodnego ze sobą.